藝術生作品集培訓老師如何選擇？對于藝術留學生來說，選擇一位靠譜有能力且經驗豐富的作品集老師非常重要。那么，負責任、有能力的個人老師，和有規模，有經驗的機構如何選？今天我們就來詳細的聊一聊。
藝術生作品集培訓老師如何選擇？
選擇藝術生作品集培訓老師，無論是有能力的個人老師，還是有經驗的藝術留學機構老師，其實兩個選擇都有各自的優勢，也適應于不同的學生類型。在PS-ONE，我們很多老師也是從學生時代開始，幫助學弟學妹申請，優化作品集，之后才有了一定的經驗和能力，進入了PS-ONE。包括PS-ONE本身一開始其實也是一個3人團隊，之后才逐步擴大的。
所以我們清楚知道藝術生作品集培訓老師個人能力的重要性，也非常認可個人老師對于學生專業的幫助。但是不可否認，在目前形勢下，“有規模的機構”會比個人多一重保障，最簡單的大白話來講，就是“跑得了和尚跑不了廟”。
當然，個人老師相對大機構，價格上存在很大優勢，并且師生比例也確實比機構少一些，這也是很多學生選擇個人老師的一個主要原因。
那么針對想要選個人老師的學生，我們的建議可以從多個維度去考量。以PS-ONE教研中心考核新老師的流程為例，通常一位新老師從應聘到開始教導學生會經過三重的考核。
首先是由人事對應聘老師的學習背景、工作背景、語言能力等進行一個初步的考量，之后教研中心將會對老師的專業能力進行進一步審核。
專業維度會從老師畢業的院校背景；作品的專業度、獨特性和個人風格；軟件、手繪等基礎技能的掌握；對海外院校的熟知程度；對于教育的看法和經驗；以及基本的表達和溝通能力進行全面的審核。
經過全面、嚴苛的考量基本能夠確保新老師在專業領域的個人能力能夠為學生帶來實質性的幫助。之后再由教研中心和教學部進行統一、定期的培訓，圍繞作品集項目的指導，確保對教學方法和教學經驗系統的吸收和掌握，最終通過所有審核才能夠投入在教學工作中。
老師在日常教學中，教研中心也會隨時監管審核，對于老師我們也有一套非常嚴謹的內部篩查制度，擇優為學生提供教學幫助，優勝劣汰。
教研中心對老師教學能力的培養，不只是針對老師專業維度的不斷提升，還有老師的交流溝通能力、對學生的共情能力、教學計劃制定能力等等。之后結合老師本身的優勢，去給予學生綜合全面的教學服務。
所以，藝術生作品集培訓，無論是選擇機構還是個人老師，考核教學能力都是必不可少的一個步驟，除了專業能力的考量，教學經驗、創作風格、過往學生案例，包括交流過程中的契合度都是我們可以評判的依據。
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